華北理工大學(xué)多次召開實(shí)驗(yàn)室安全工作專題會(huì)議，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處具體負(fù)責(zé)，各部門、學(xué)院協(xié)調(diào)配合的組織保障體系。該校創(chuàng)新建立了實(shí)驗(yàn)室安全行為積分制度，將實(shí)驗(yàn)室安全管理納入二級(jí)單位年度考核體系，并將安全績(jī)效與學(xué)科資源掛鉤。該校副校長(zhǎng)孫良丹說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)室安全事關(guān)師生，要積極營(yíng)造深入人心的安全文化氛圍。”

前不久，在實(shí)驗(yàn)室安全嘉年華活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)暨實(shí)驗(yàn)室安全專題培訓(xùn)會(huì)上，該校邀請(qǐng)專家以“高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)踐與探索”為題，重點(diǎn)解讀了實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)理論、法律、政策文件及實(shí)驗(yàn)室常見安全隱患；邀請(qǐng)屬地有關(guān)警務(wù)人員以“警鐘長(zhǎng)鳴、安全相伴”為題，著重講解了易制爆?；穬?chǔ)存、使用的安防要求。

“本科生側(cè)重培育基礎(chǔ)安全素養(yǎng)，研究生著重提升安全技能，面向科研人員開展專項(xiàng)課題風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)急處置培訓(xùn)。”該校針對(duì)實(shí)驗(yàn)室使用人員的不同需求，設(shè)計(jì)了差異化的課程體系，構(gòu)建起完善的“分層分類”安全教育體系。

該校還先后開展了實(shí)驗(yàn)室安全海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急演練等活動(dòng)，先后收到學(xué)生作品160余份，千余名學(xué)生參與演練。師生們從“安全用電”“危化品防護(hù)”不同角度發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出富有感染力的作品。“參加這次活動(dòng)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全有了新的認(rèn)識(shí)，我們要從點(diǎn)滴做起，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室安全。”獲得實(shí)驗(yàn)室安全海報(bào)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生楚巾慧說(shuō)。

“建立實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)格化管理機(jī)制，要發(fā)動(dòng)每一位參與實(shí)驗(yàn)的師生投入到安全管理中來(lái)。”獲評(píng)十佳實(shí)驗(yàn)室的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人張占新說(shuō)。在技術(shù)安全工作十佳實(shí)驗(yàn)室評(píng)選活動(dòng)中，該校以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，并組織相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師代表觀摩十佳實(shí)驗(yàn)室，推廣優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室的安全管理經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，該校通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)危化品“采購(gòu)—存儲(chǔ)—使用—處置”的全生命周期管理，并基于大數(shù)據(jù)分析生成學(xué)科安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警報(bào)告，為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展提供決策支持；按照《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范》要求，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范管理，引進(jìn)6S精益化管理，高標(biāo)準(zhǔn)打造13間樣板區(qū)，建立了“培訓(xùn)—檢查—整改—再檢查”的閉環(huán)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)驗(yàn)操作高效化。