近日，由北京師范大學(xué)與聯(lián)合國(guó)教科文組織等聯(lián)合舉辦的"智能時(shí)代的教育規(guī)劃與治理國(guó)際研修班"在京開班，同期成立人工智能與教育規(guī)劃國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（AI-GPE Lab），并發(fā)布教育政策與規(guī)劃AI智能體（EduPX），共同推動(dòng)全球教育變革與智能時(shí)代教育治理。
研修班于1月14日至19日持續(xù)6天，聚焦于教育規(guī)劃、管理與人工智能治理核心議題，涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型與全球教育規(guī)劃、人工智能在教育規(guī)劃與治理中的應(yīng)用、教育的未來、教育規(guī)劃的價(jià)值等四個(gè)主題。研修班面向教育部相關(guān)部門、地方教育行政部門及高校的中青年領(lǐng)導(dǎo)干部、以及國(guó)外教育規(guī)劃研究者、政策制定者與實(shí)踐者等開展，助力參與者實(shí)現(xiàn)認(rèn)知提升、共識(shí)構(gòu)建、交流互鑒和規(guī)劃技能的全面提升。
來自全球19個(gè)國(guó)家的 38 位學(xué)員參與了本次研修班。研修班采用線上線下相結(jié)合的方式，包含個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)等多種活動(dòng)形式，通過文獻(xiàn)研讀、實(shí)踐調(diào)研、專家報(bào)告、觀點(diǎn)分享和案例分析等豐富多樣的學(xué)習(xí)方式，全面提升參與者的教育規(guī)劃與治理能力，并形成實(shí)踐總結(jié)、案例分析和解決方案等研修成果。
為應(yīng)對(duì)全球教育規(guī)劃與治理中的實(shí)際挑戰(zhàn)，促進(jìn)人工智能與教育深度融合，確保符合公平、安全倫理與正確價(jià)值的人工智能教育應(yīng)用，北師大發(fā)起建設(shè)"人工智能與教育規(guī)劃國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室"（Lab of AI Governance and Planning in Education），并與聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育規(guī)劃研究所（UNESCO IIEP）, 聯(lián)合國(guó)教科文組織信息技術(shù)與教育研究所（UNESCO IITE）等建立合作伙伴關(guān)系，邀請(qǐng)阿拉伯聯(lián)盟教育、文化和科學(xué)組織（ALECSO）、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、杭州師范大學(xué)、之江實(shí)驗(yàn)室等共建。
實(shí)驗(yàn)室旨在推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育規(guī)劃與治理中的應(yīng)用，規(guī)范人工智能教育治理，提升數(shù)字教育領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)建更加包容、公平、高效、透明、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)且具韌性的智慧教育系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)室聚焦三個(gè)發(fā)展方向：一是大模型與教育政策，構(gòu)建跨地域的綜合性教育數(shù)據(jù)聚合平臺(tái)，打造教育政策與規(guī)劃AI智能體；二是數(shù)字教育與智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)，建構(gòu)全鏈條數(shù)字教育的實(shí)踐數(shù)據(jù)收集與過程跟蹤體系，開展智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)政策影響進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤與動(dòng)態(tài)優(yōu)化；三是區(qū)域教育發(fā)展與國(guó)際比較，提供多維度強(qiáng)時(shí)效的指標(biāo)對(duì)比，為區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)支持，分析比較智慧教育發(fā)展數(shù)據(jù)，并進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)等。
聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)室還要重點(diǎn)關(guān)注非洲和小島嶼發(fā)展中國(guó)家的數(shù)字資源稀缺問題，讓數(shù)字教育公平惠及每個(gè)人，攜手實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
活動(dòng)期間發(fā)布了實(shí)驗(yàn)室的首個(gè)研究成果——教育政策與規(guī)劃AI智能體（Education Policy and Planning AI Agents）。
面對(duì)難以精準(zhǔn)檢索政策文件、政策對(duì)比評(píng)估困難、動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)政策趨勢(shì)等核心難題，EduPX專注于輔助教育決策、教育規(guī)劃制定與實(shí)施，以及優(yōu)化教育治理體系。它為政策制定者、管理決策者以及教育機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織等提供科學(xué)的多語(yǔ)言政策支持與戰(zhàn)略洞察。
EduPX立足教育、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的多維度數(shù)據(jù)，采用不同參數(shù)量的大語(yǔ)言模型和領(lǐng)域?qū)Ｓ媚Ｐ?，并提出多智能體協(xié)同框架。EduPX預(yù)訓(xùn)練數(shù)據(jù)集聚合了來自國(guó)際組織公開發(fā)布的數(shù)十萬(wàn)份教育政策文件，融合了全球各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的多模態(tài)數(shù)據(jù)，并與多家全球領(lǐng)先企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建起強(qiáng)大的算力體系。
來自中國(guó)教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書處、UNESCO IIEP、UNESCO IITE、北京師范大學(xué)、清華大學(xué)等單位的嘉賓、研修班學(xué)員、高校和中小學(xué)教師、研究生、企業(yè)和媒體代表等200余人參加會(huì)議。
