日前，杭州電子科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱杭電）自動(dòng)化學(xué)院教授姜周曙主編的《實(shí)驗(yàn)室安全通識(shí)》正式出版，這是國(guó)內(nèi)首部漫畫彩繪版實(shí)驗(yàn)室安全教材。今年2月，由姜周曙牽頭制定的《高等學(xué)校化學(xué)試劑庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》正式施行。
對(duì)姜周曙來說，可謂雙喜臨門。盤點(diǎn)自己的職業(yè)生涯，姜周曙與實(shí)驗(yàn)室安全淵源頗深。“機(jī)遇總是裝扮成問題向你走來。”這是姜周曙非常喜歡的一句話。
這些年來，姜周曙遇到過哪些問題，又是如何在破解難題中尋求教育教學(xué)的創(chuàng)新突破，把握事業(yè)成功的機(jī)遇呢？
?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)，沒有標(biāo)準(zhǔn)怎么辦？
2012年，姜周曙上任杭電實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)伊始，面臨著一件很棘手的事兒——除了材料與環(huán)境等傳統(tǒng)涉化學(xué)院外，電子、自動(dòng)化和機(jī)械等學(xué)院的教學(xué)科研也越來越多地使用?；?。
此前，學(xué)校職能部門進(jìn)行了多次調(diào)研論證，前任處長(zhǎng)交給姜周曙的一沓厚厚資料顯示，?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)勢(shì)在必行。但是建?；穾?kù)涉及安全與合規(guī)問題，此事久議未決。面對(duì)這個(gè)“燙手山芋”，姜周曙在心里暗下決心：要么不建，要建就建一所誰來查都能達(dá)標(biāo)的倉(cāng)庫(kù)。
于是，姜周曙拿出搞科研的勁頭，查閱大量資料后發(fā)現(xiàn)，相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)有40余部，偏偏沒有高校?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，自己又不能照搬工業(yè)與商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楦咝Ｎ；返挠昧侩m然不如企業(yè)，但是種類很多、使用頻繁、分布很廣。另外，高校大多用地緊張，人員密集，?；穫}(cāng)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)需要考慮到自身實(shí)際情況。
據(jù)了解，高校?；穫}(cāng)庫(kù)從立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、報(bào)批、建筑施工、設(shè)備安裝到運(yùn)行管理，涉及諸多易燃易爆品、有毒有害品、腐蝕品和氧化劑等?；罚瑢I(yè)性很強(qiáng)。一些高校去外校考察，回去后照葫蘆畫瓢建設(shè)?；穾?kù)，違規(guī)建筑比比皆是。
“國(guó)內(nèi)高校?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)的確是個(gè)大難題。”全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)副理事長(zhǎng)馮建躍深有同感，“簡(jiǎn)單說就是想建建不了、已建不達(dá)標(biāo)、不建更危險(xiǎn)，被稱為是高校實(shí)驗(yàn)室安全之‘痛’。”
2012年底，杭電正式?jīng)Q定立項(xiàng)建設(shè)?；穫}(cāng)庫(kù)。“項(xiàng)目組立即聯(lián)系了浙江省內(nèi)多家專業(yè)設(shè)計(jì)院，但因高校危化品倉(cāng)庫(kù)體量太小，大多設(shè)計(jì)院對(duì)該項(xiàng)目不感興趣。”姜周曙告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，“我們好不容易找到一所設(shè)計(jì)院愿意承接該項(xiàng)目，由于對(duì)方相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，7套設(shè)計(jì)方案均被專家們否決。設(shè)計(jì)方案經(jīng)歷了為期2年的深化迭代，才最終通過設(shè)計(jì)評(píng)審。
杭電?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)，引起浙江省發(fā)改委等政府部門關(guān)注，并由相關(guān)部門提出以杭電危化品倉(cāng)庫(kù)建設(shè)為契機(jī)，由杭電牽頭編制一部高?；瘜W(xué)試劑庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一舉破解高校?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)“無標(biāo)可依”的重大難題。
杭電黨委書記王興杰表示：“?；穫}(cāng)庫(kù)建設(shè)是諸多高校越不過的‘坎’，杭電將全力支持姜周曙團(tuán)隊(duì)探索標(biāo)準(zhǔn)的制定，努力破解全國(guó)實(shí)驗(yàn)安全管理上的痛點(diǎn)難題。”
從倉(cāng)庫(kù)到標(biāo)準(zhǔn) “摸著石頭過河”
姜周曙感嘆道：“從高校?；穾?kù)建設(shè)到高?；瘜W(xué)試劑庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們也是摸著石頭過河。”
首先，姜周曙組建專門的課題組，并邀請(qǐng)精通國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者，對(duì)照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等40多部已有的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高校實(shí)際來制定標(biāo)準(zhǔn)。
圍繞標(biāo)準(zhǔn)制定，姜周曙提出采用“減法與加法”策略，以適應(yīng)高校土地緊缺、人員密集和管理的實(shí)際情況。姜周曙解釋道，學(xué)校?；穫}(cāng)庫(kù)不得儲(chǔ)存氣瓶等危化品，用多少購(gòu)多少，借助社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)儲(chǔ)存設(shè)施，實(shí)行寄存和配送制，這需要做“減法”， 降低高校危化品倉(cāng)庫(kù)建設(shè)的技術(shù)門檻；標(biāo)準(zhǔn)對(duì)防火分區(qū)、安全防護(hù)和數(shù)智化儲(chǔ)存管理等提出了更高要求，這需要做“加法”，達(dá)到科學(xué)、安全、高效目的。
姜周曙常說：“創(chuàng)新就是要‘無中生有’，解決難點(diǎn)痛點(diǎn)問題。”杭電不僅建了化學(xué)試劑庫(kù)，還制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，姜周曙團(tuán)隊(duì)很多人都成了化學(xué)試劑庫(kù)建設(shè)專家。
隨著《高等學(xué)?；瘜W(xué)試劑庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的正式施行，浙江大學(xué)、西湖大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等浙江省內(nèi)高校先后以此標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)啟動(dòng)危化品倉(cāng)庫(kù)建設(shè)，全國(guó)各地高校也紛紛借鑒此標(biāo)準(zhǔn)。
危險(xiǎn)化學(xué)試劑倉(cāng)庫(kù)，技術(shù)難度大、安全風(fēng)險(xiǎn)高，一旦有偏差，責(zé)任重大。在標(biāo)準(zhǔn)的討論和評(píng)審多個(gè)環(huán)節(jié)中，有專家曾示意課題組知難而退。姜周曙和馮建躍兩位搭檔多年的“老伙計(jì)”，用事故案例痛陳高校建設(shè)?；穫}(cāng)庫(kù)的必要性，讓反對(duì)者轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)制定的支持者。
浙江省教育廳校園安全處曾將這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)制定列入重點(diǎn)工作，面對(duì)質(zhì)疑的聲音：“標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過程中如果出現(xiàn)問題，誰來監(jiān)督、誰來?yè)?dān)責(zé)？”相關(guān)負(fù)責(zé)人堅(jiān)定地表示：“我們會(huì)負(fù)責(zé)到底。”
在各方支持下，姜周曙帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于化學(xué)試劑庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)把每個(gè)細(xì)節(jié)都弄懂吃透、每個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，盡量不留遺憾。
2018年，標(biāo)準(zhǔn)化?；穫}(cāng)庫(kù)建成后，如何安全高效運(yùn)行管理，有成為姜周曙的一個(gè)新課題。
實(shí)驗(yàn)室安全最重要的目標(biāo)是?；泛蛷U棄物的減量化。傳統(tǒng)運(yùn)行管理方法無法應(yīng)對(duì)?；穫}(cāng)和廢棄物總量持續(xù)增加的情況，所以必須引入新機(jī)制和新技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)減量化要求。為此，項(xiàng)目組采用以“時(shí)間換空間”的加速流通方式，達(dá)到危化品減量化目標(biāo)。
“使安全內(nèi)化于心，外化于行”
高等學(xué)?；瘜W(xué)試劑庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，給實(shí)驗(yàn)安全管理補(bǔ)上了一塊短板。浙江省教育廳校園安全處處長(zhǎng)胡惠華指出：“已建成的化學(xué)試劑庫(kù)，可以按照標(biāo)準(zhǔn)來完善。”
歷時(shí)7年，姜周曙牽頭的化學(xué)試劑庫(kù)終于建成，也成為標(biāo)準(zhǔn)示范的“樣板倉(cāng)庫(kù)”和安全教育的“網(wǎng)紅建筑”。
杭電?；穫}(cāng)庫(kù)運(yùn)行體現(xiàn)了全壽命周期管理的先進(jìn)理念。杭電現(xiàn)任國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)管理處處長(zhǎng)薛凌云介紹：“我們采用試劑線上預(yù)約、專人配送和回庫(kù)方式，每周二和周四配送到各實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的危化品一周用不完，必須申請(qǐng)回庫(kù)；倉(cāng)庫(kù)里的?；芬荒陜?nèi)用不完，實(shí)行全校免費(fèi)。我們還會(huì)將申請(qǐng)回庫(kù)的?；泛蛷U棄物收納至中轉(zhuǎn)庫(kù)。”
“實(shí)驗(yàn)育人首要任務(wù)，就是確保師生安全。”這也是已經(jīng)退休的馮建躍仍然活躍在一線的信念，他對(duì)浙江省乃至全國(guó)高?；瘜W(xué)試劑庫(kù)建設(shè)的指導(dǎo)工作樂此不疲。
記者獲悉，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育，姜周曙團(tuán)隊(duì)還組織編寫、制作了一頁(yè)一品的100種常用?；钒踩苤ǎ瑢涡许?yè)放置資料盒內(nèi)，方便師生查閱。他們還組織專業(yè)人員，歷時(shí)2年編寫出版了《高等學(xué)校常用危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)手冊(cè)》，收錄300種常用危化品。團(tuán)隊(duì)編寫出版的《中小學(xué)常用危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用手冊(cè)》在浙江省中小學(xué)試用，踐行“實(shí)驗(yàn)安全教育，從中小學(xué)做起”。
姜周曙團(tuán)隊(duì)還致力推動(dòng)“讓實(shí)驗(yàn)安全課進(jìn)入大學(xué)通識(shí)課程，使安全內(nèi)化于心，外化于行”?！秾?shí)驗(yàn)室安全通識(shí)》歷時(shí)6年問世，已成為多所高校新生安全教育教材。
今年6月，在教育部高教司會(huì)議上，姜周曙為全國(guó)高校師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，受眾達(dá)18萬，不少同行對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“真解決問題、解決真問題、問題真解決。”
