●希望大家不要滿足于在實驗室里寫文章,而是讓更多科技成果能走上“生產(chǎn)線”。
——全國政協(xié)常委、九三學(xué)社中央副主席、中國科學(xué)院院士劉忠范
●推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展,就是要構(gòu)建以技術(shù)研發(fā)、場景應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)升級為核心的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
——全國政協(xié)常委、中國企業(yè)財務(wù)管理協(xié)會會長、中國稅務(wù)學(xué)會副會長張連起
●要解決科教界“帽子”治理的問題,把青年人才的注意力放在實干和面向產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與國家戰(zhàn)略上。
——全國政協(xié)委員、北京通用人工智能研究院院長朱松純
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平5日下午在參加他所在的十四屆全國人大三次會議江蘇代表團(tuán)審議時指出,抓科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合,要搭建平臺、健全體制機(jī)制,強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位,讓創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈無縫對接。
全國兩會期間,代表委員、專家學(xué)者做客人民網(wǎng)“人民會客廳”欄目時表示,科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要抓手,要積極推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展,釋放科技人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,讓科技成果加速從“實驗室”走向“生產(chǎn)線”。
如何理解科技創(chuàng)新和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系?
“科技創(chuàng)新是新質(zhì)生產(chǎn)力培育最重要的抓手。”全國政協(xié)常委、九三學(xué)社中央副主席、中國科學(xué)院院士劉忠范表示,科技創(chuàng)新可以產(chǎn)生新的技術(shù)、新的材料、新的工藝、新的裝備、新的產(chǎn)品。這些都可以繁榮市場,甚至是創(chuàng)造新的市場。
政府工作報告提出,建立未來產(chǎn)業(yè)投入增長機(jī)制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未來產(chǎn)業(yè)。
全國政協(xié)常委、中國企業(yè)財務(wù)管理協(xié)會會長、中國稅務(wù)學(xué)會副會長張連起表示,2025年以來,我國涌現(xiàn)出一批突破性、顛覆性的科技創(chuàng)新成果,比如deepseek、具身智能、原生鴻蒙系統(tǒng)等。這些都是我國高水平自立自強(qiáng)的先進(jìn)代表,展示出科技創(chuàng)新對新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。
如何讓科技成果加速從“實驗室”走向“生產(chǎn)線”?
政府工作報告提出,“推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展”“發(fā)揮科技領(lǐng)軍企業(yè)龍頭作用,加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合”。
“從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,這個轉(zhuǎn)化率還有待提高。”全國政協(xié)委員、北京通用人工智能研究院院長朱松純指出,科技創(chuàng)新講究原創(chuàng)引領(lǐng),產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新則需要企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,由市場和產(chǎn)品來牽引。從資金到市場,企業(yè)作為創(chuàng)新主體,能夠更敏銳地把握這個動向。
張連起表示,我國有大規(guī)模市場優(yōu)勢、場景優(yōu)勢,同時擁有最完整的制造業(yè)門類。推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展,就是要構(gòu)建以技術(shù)研發(fā)、場景應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)升級為核心的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
在劉忠范看來,實驗室里的創(chuàng)新成果,實際上只是個樣品,把這些樣品變成規(guī)模化的產(chǎn)品,這是一個重要的跨越。從規(guī)?;僮兂墒袌龌纳唐罚@是另一個跨越。要讓科技成果從實驗室里走出來,走向市場實際應(yīng)用是非常重要的。在這個過程中,新型舉國體制將發(fā)揮重要作用。
如何進(jìn)一步釋放科技人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力?
“唯帽子”論是一個“老大難”問題。
今年政府工作報告中提出,“深化人才分類評價改革和科教界‘帽子’治理,建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系,鼓勵各類人才潛心鉆研、厚積薄發(fā)。”
“過去,我們在人才評價上的思維需要改變。”朱松純指出,用“帽子”來評定人才的評價標(biāo)準(zhǔn),將會與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新脫節(jié)。要把青年人才的注意力放在實干和面向產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與國家戰(zhàn)略上,而不是放在評“帽子”上面。
“人才的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造力,其實不是培養(yǎng),而是釋放。”劉忠范表示,要釋放人才的創(chuàng)新欲望、創(chuàng)新潛力。人才不能用一把尺子去衡量、用一個模子去塑造。人才的成長需要一個自由寬松、公平競爭、公開透明的環(huán)境土壤,打破“帽子”才能讓更多青年人才冒出來。