山東大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)杜澤遜

山大中文在全國(guó)排名屬于第一陣營(yíng)

最近，山東大學(xué)文學(xué)院發(fā)生了不少大事兒。4月26日，山東大學(xué)召開人文社科學(xué)術(shù)工作會(huì)議，文學(xué)院院長(zhǎng)杜澤遜圍繞“尊重科學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”，作了交流發(fā)言。在這次會(huì)議上，山大文學(xué)院被授予“2018年度優(yōu)秀科研組織單位”。

也是近日，山東大學(xué)文學(xué)院舉行了首屆學(xué)年論文報(bào)告會(huì)。學(xué)生嚴(yán)格按照論文學(xué)術(shù)要求，每年學(xué)寫一篇論文，有教授為學(xué)生打分評(píng)獎(jiǎng)。“目的在于為學(xué)術(shù)水平突出的學(xué)生，提供一個(gè)冒尖的機(jī)會(huì)。”效果也是驚人的，比如杜澤遜發(fā)現(xiàn)，雖然有的學(xué)生剛剛讀完大二，但是論文寫作水平已經(jīng)達(dá)到了副教授的高度，“如果你讓一個(gè)副教授來寫這篇文章，最多也就是這樣。”

近日，杜澤遜接受了齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者專訪。而此時(shí)，距離杜澤遜擔(dān)任文學(xué)院院長(zhǎng)剛剛過去一年多，他是在全國(guó)高校爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”如火如荼之際上任的。根據(jù)教育部批準(zhǔn)的山東大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)方案，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè) 5個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域，打造世界一流學(xué)科高峰，其中就包括中國(guó)古典學(xué)術(shù)領(lǐng)域，涉及中國(guó)史、考古學(xué)、哲學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)等學(xué)科。

山大的中文在全國(guó)的位置，一直以來備受社會(huì)關(guān)注，杜澤遜向記者列舉了幾次近期的國(guó)內(nèi)排名。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估當(dāng)中，中文學(xué)科排名最靠前的是北大、北師大，皆為A+，剩下的六家，包括復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)，評(píng)估皆為A，排名不分先后。這樣看來，山大至少在前八名之列。

教育部第四輪學(xué)科評(píng)估當(dāng)中，全國(guó)高校中文學(xué)科評(píng)估情況。

還有一次排名第三。“因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同，全國(guó)前8所高校的中文學(xué)科排名上下略有差異，但不管怎樣，山大的中文在全國(guó)至少位于第一陣營(yíng)。”

山東大學(xué)文學(xué)院要加快速度進(jìn)人

一流學(xué)科的建設(shè)，最終還要落到一流學(xué)者身上。去年4月下旬換屆以來，杜澤遜一直在思考山大文學(xué)院學(xué)科建設(shè)問題，而其核心問題是人才隊(duì)伍問題，人才隊(duì)伍的構(gòu)成又是整體實(shí)力的重要因素。

在2018年的述職報(bào)告中，杜澤遜講到，山大的第二次輝煌，這些名師都不是山東人。比如，著名的馮、陸、高、蕭四大家，其中馮沅君是河南唐河人，陸侃如是江蘇南通人，高亨是吉林長(zhǎng)春人，蕭滌非是江西臨川人。

而且，從學(xué)歷上，四大家都不是從山東大學(xué)畢業(yè)，主要出身于清華、北京女高師等。“這個(gè)令人仰望的學(xué)者群體不是山大自己培養(yǎng)的人才構(gòu)成的。因此我們也不應(yīng)該固守下一代、下兩代學(xué)者應(yīng)當(dāng)由山大自己來培養(yǎng)，如果不是山大培養(yǎng)的就認(rèn)為某某先生這一脈斷了，不應(yīng)該。”杜澤遜說。

來源：山東大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)杜澤遜2018年述職報(bào)告。

當(dāng)然，杜澤遜認(rèn)為，我們也不一定要切斷自己的學(xué)脈，而是應(yīng)當(dāng)繼承、發(fā)揚(yáng)老一輩學(xué)者的傳統(tǒng)，五湖四海，唯才是舉，唯才是用。山大的優(yōu)秀畢業(yè)生要設(shè)法留住，其他各大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生也要努力請(qǐng)進(jìn)來。保持人才來源的多元性是保持學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)的重要因素。把山大學(xué)脈理解為山大老師師徒相傳，就過于狹隘了。

回顧山東大學(xué)文學(xué)院在近三四十年的發(fā)展歷程，一直在吃馮、陸、高、蕭的老本，吃馮、陸、高、蕭下面第一代學(xué)生的老本，而下一代學(xué)生又在吃這一代的老本。“作為第三代或者第四代，我們能創(chuàng)造什么樣的業(yè)績(jī)呢？這個(gè)后人會(huì)去評(píng)價(jià)。總之，我們要進(jìn)人，要加快速度進(jìn)人，要看看馮、陸、高、蕭這一代的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，從中汲取進(jìn)人的經(jīng)驗(yàn)。”杜澤遜說。

近幾年來，文學(xué)院加快了引進(jìn)人才的步伐，包括大牌學(xué)者以及青年人才。比如，今年山大文學(xué)院聘請(qǐng)中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)史記研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙生群為專職特聘教授，趙生群先生專攻文獻(xiàn)學(xué)。另外還有龔鵬程先生，今年4月開始任山東大學(xué)文學(xué)院講席教授。龔鵬程是臺(tái)灣佛光大學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng)，是學(xué)貫中西、兼通古今的大學(xué)者，著述豐富，罕有其匹。除此之外，山大還引進(jìn)了大量青年學(xué)者。

人文學(xué)科做科研應(yīng)鼓勵(lì)“十年磨一劍”

對(duì)學(xué)術(shù)研究而言，高水平、高產(chǎn)量的科研成果是最理想的狀態(tài)，卻不是常態(tài)。杜澤遜總結(jié)了科研成果的四種狀態(tài)，最好是高水平、高產(chǎn)量同時(shí)具備，次之則是高水平、低產(chǎn)量，再次之是高產(chǎn)量、低水平。

杜澤遜直言，我們目前的科研政策當(dāng)然有利于高水平、高產(chǎn)量，這個(gè)無可置疑，再次則有利于低水平、高產(chǎn)量，最不利于高水平、低產(chǎn)量。一個(gè)學(xué)科的地位應(yīng)當(dāng)由兩種人奠定，一是高水平、高產(chǎn)量的人，二是高水平、低產(chǎn)量的人。但在某種意義上講，高水平、低產(chǎn)量才是學(xué)術(shù)研究的常態(tài)。

我們國(guó)家有對(duì)論文分等的刊物級(jí)別，對(duì)學(xué)術(shù)著作卻沒有。有人一年出兩三本著作，有人一輩子就弄了一本著作，比如曹雪芹一輩子只有一本《紅樓夢(mèng)》。但如果以產(chǎn)量來打分的話，曹雪芹是不占優(yōu)勢(shì)的。所以，目前的著作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)高產(chǎn)量、低水平的人而言，就是受之有愧。

而這當(dāng)中，最吃虧的則是沉在底下的“高水平、低產(chǎn)量”，比如十年磨一劍的人。“如果我們的社會(huì)不鼓勵(lì)十年磨一劍，那么不就變成急功近利了嗎？我們?cè)趯?duì)著作、對(duì)學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上還有較大的努力空間。”

杜澤遜給出了一條建議，學(xué)術(shù)著作的分級(jí)由專家來評(píng)定，建立專家組，同行專家的評(píng)價(jià)機(jī)制是解決這一問題的根本出路。但我們長(zhǎng)期以來受工科思維影響，該評(píng)價(jià)機(jī)制至今仍未建立。工科思維強(qiáng)調(diào)客觀標(biāo)志，比如一個(gè)螺母要生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件，無論是尺寸、重量還是體積，都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，無法作假。

但是有些成果，是無法用重量、尺寸或者體積這種標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。杜澤遜覺得，這方面，我們可借鑒一些行業(yè)的做法，比如品酒師，或者廚師，“一流的品酒師和廚師，都是專家組評(píng)選出來的”。

對(duì)于人文學(xué)科學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)，第一個(gè)就是要相信專家，這是根本出路。而接下來要解決的問題，就是如何讓專家按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)話。杜澤遜認(rèn)為，應(yīng)該用制度約束專家，就像用制度來約束法官，“否則被評(píng)的人不服”。

一年的工作要“以觀后效”，接受歷史檢驗(yàn)

學(xué)然后知不足，教然后知困。從去年開始，山東大學(xué)文學(xué)院對(duì)本科生增開了32門原典課，在杜澤遜看來，這固然是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的一種加固根底的措施，但是教學(xué)相長(zhǎng)，又是對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)培養(yǎng)。

32門分為四組，涵蓋中文各個(gè)二級(jí)學(xué)科。原典課的開設(shè)，也是對(duì)教師隊(duì)伍的檢驗(yàn)，“我是搞中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究的，假如我不敢開設(shè)《四庫全書總目提要》導(dǎo)讀，那還算古典文獻(xiàn)學(xué)嗎？一個(gè)文學(xué)院，有三十二個(gè)教師在潛心研究原典，這樣的文學(xué)院，應(yīng)當(dāng)是有底氣的文學(xué)院，”杜澤遜說。

原典研究透了，到哪里也不怕，到哪里也可以挺直腰桿。所以依杜澤遜來看，要打造一流大學(xué)、一流學(xué)科，首先要造就一流學(xué)者。

除此之外，文學(xué)院還制訂了每年評(píng)選優(yōu)秀科研成果的辦法，對(duì)量化制度、名堂制度進(jìn)行糾偏，把優(yōu)秀成果選出來，求其學(xué)術(shù)質(zhì)量。實(shí)際上，這一年以來，山大文學(xué)院關(guān)于各種事務(wù)的暫行辦法、規(guī)則就立了30多件。“目的是讓方方面面的工作都有法可依，辦事人員可以直接照法辦，不用事事請(qǐng)示、事事上會(huì)，也有效控制了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。”杜澤遜說。

一年以來，杜澤遜的工作節(jié)奏就像有條鞭子在后面趕著。“這30條規(guī)則，哪一個(gè)都要反復(fù)商量，而我常年每周還有十多節(jié)課……另外還有各種會(huì)議和學(xué)習(xí)。”

他謙遜地表示，“我們的目標(biāo)是向前拉車，目前文學(xué)院收獲的果實(shí)，大部分是上一屆種下的。而我們現(xiàn)在做的這些工作，它效果如何，只能‘以觀后效’，我們要接受歷史的檢驗(yàn)。”