一是把好宣傳教育關，著力強化安全意識。將實驗室安全教育納入學校新進教師和實驗技術人員崗前培訓工作，促進教職工主動參與實驗室安全管理。將實驗室安全教育納入學生入學教育內(nèi)容，提高學生安全防范意識和事故自救技能，如化學與分子科學學院將實驗室安全教育列入必修課程，并計1個學分。組織專家編印《武漢大學實驗室安全教育手冊》3萬多本，發(fā)放到每個新生，引導學生自覺養(yǎng)成良好的實驗習慣。結(jié)合高校實驗室安全事故教訓及時開展警示教育，并統(tǒng)一印制有關安全標識1萬多份張貼到每個實驗室。定期邀請有關專家開展實驗室安全知識講座，學習了解國家有關政策法規(guī)。

　　二是把好建章立制關，著力強化規(guī)范管理。成立實驗室危險化學品、輻射安全以及生物安全管理領導小組，負責全校實驗室安全的宏觀管理和監(jiān)督檢查。成立實驗室建設與大型儀器設備管理專家委員會，負責管理決策咨詢和專業(yè)技術指導。制訂危險化學品、放射性同位素與射線裝置、教學科研用麻醉藥品和精神藥品、病原微生物等安全管理規(guī)章制度近20項，明確了嚴格的工作流程。各學院根據(jù)學科特點和實驗要求制定了更加詳細具體的實驗室安全管理制度、實施細則和操作流程。對大型精密儀器設備和特種設備，不僅要求將操作規(guī)程張貼在醒目處，而且實行嚴格的持證上崗制度。

　　三是把好準入審批關，著力強化源頭治理。根據(jù)地方公安和環(huán)保部門的要求，先后辦理了危險化學品安全使用許可證、輻射安全許可證以及劇毒(易制毒)化學品購買使用證，并納入地方政府劇毒化學品管理信息系統(tǒng)、易制毒化學品監(jiān)管系統(tǒng)和全國核技術利用輻射安全申報系統(tǒng)，自覺接受上級有關部門監(jiān)督和檢查。對購買劇毒(易制毒)化學品和放射性物質(zhì)實行歸口管理，嚴格遵循有關規(guī)定和購置流程，經(jīng)學校和地方公安機關或環(huán)保部門備案審批后，向有經(jīng)營資質(zhì)的供應商購買。對購買進口含放射源儀器設備或射線裝置，從采購招標環(huán)節(jié)開始把關，嚴格審批程序，及時向有關單位登記備案。

　　四是把好監(jiān)督檢查關，著力強化考核問責。層層落實實驗室安全責任制度，構建學校——學院——實驗室——教師安全責任體系，如生命科學學院還與每一位進實驗室的學生簽訂了責任承諾書。加強與公安、環(huán)保、衛(wèi)生等地方政府部門聯(lián)動，積極配合開展清理檢查活動，主動邀請有關負責人來校指導工作。每年組織一次全校危險化學品、生物安全和輻射安全專項檢查，學院定期進行自查，并在考核評優(yōu)中對出現(xiàn)安全責任事故的單位實行一票否決。加強對學校危險化學品倉庫等重大危險源的監(jiān)管，強化劇毒、一類易制毒、易爆藥品以及放射源等領用管理，嚴格實行使用臺賬登記制度。建立安全預警機制，制定實驗室安全突發(fā)事件應急與處理預案，提高突發(fā)事故處置能力。

　　五是把好“三廢”出口關，著力強化環(huán)境保護。加強廢棄試劑瓶、污染物排放、生物廢棄物等管理，設置廢棄物專門存放點，強化垃圾分類處置，全校每年花費100多萬元委托有經(jīng)營資質(zhì)的單位回收處置廢棄物。嚴格放射性廢物處置程序，統(tǒng)一填寫《武漢大學放射源(放射性同位素藥品、射線裝置)報廢申請表》，經(jīng)學校和環(huán)保部門審批備案后，交由有經(jīng)營資質(zhì)的單位回收處置。加強實驗室標準化建設和改造，根據(jù)學科專業(yè)特點，在新建和改建實驗室過程中充分考慮實驗室儀器設備購置和存放、各類管線設施和通風照明等因素，達到安全環(huán)保要求。此外，進一步改進實驗方法，優(yōu)化實驗內(nèi)容，通過以無毒無污染替代藥品、虛擬仿真等形式，盡量減少有毒有害廢棄物的產(chǎn)生和排放，積極倡導綠色實驗。