近日，廣州實驗室病原體結構與臨床應用創(chuàng)新研究院彭偉教授帶隊來南華大學就“南華班”研究生聯(lián)合培養(yǎng)事宜進行交流，參觀了學校有關實驗室，與合作導師進行交流，看望“南華班”研究生，并于衡陽醫(yī)學院會議室召開師生座談會。
據(jù)了解，“南華班”是南華大學與廣州實驗室合作培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新實踐。第一期“南華班”由來自藥學、化學、基礎醫(yī)學等專業(yè)的20名碩士研究生組成，他們在南華大學完成基礎課程學習后到廣州實驗室病原體結構與臨床應用創(chuàng)新研究院開展科研，培養(yǎng)過程中將由南華大學和廣州國家實驗室導師的雙重指導，實施“雙導師制”。
會上，彭偉介紹了廣州實驗室病原體結構與臨床應用創(chuàng)新研究院的基本情況、主要科研方向、導師情況以及研究生培養(yǎng)情況，對同學們關注的問題進行了逐一解答，希望南華班全體研究生加強團隊精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扎實練好基本功，勇于逐夢，以飽滿的精氣神來迎接未來科研工作的挑戰(zhàn)。合作導師代表呂斌教授提出研究生要加強科研思維訓練，好好利用學校前期課程學習時間，結合廣州實驗室科研工作需求，針對性加強實驗基礎技能訓練，培養(yǎng)科研思維和學術交流能力，為順利開展后續(xù)科研工作打好基礎。
衡陽醫(yī)學院黨委書記曾國希望南華班全體同學珍惜在國家戰(zhàn)略科技力量廣州實驗室學習研究的寶貴機會，加強學術交流，勤奮努力，勇于開拓，行穩(wěn)致遠，用奮斗書寫輝煌的未來。南華大學研究生院院長李樂希望同學們樹立遠大理想，提升學術標準，潛心求學，科學探索，追求卓越，將個人成長成才與國家重大需求結合起來，學校將創(chuàng)新“南華班”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，匯聚優(yōu)質(zhì)育人資源，切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
與會師生就“南華班”研究生聯(lián)合培養(yǎng)的相關事宜進行了充分交流，南華班學生積極提問發(fā)言，與會老師認真細致地為學生答疑解惑。
