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無論男女一律剃寸頭!禁止員工戀愛,玩手機(jī)!8年零假期!這家34人的小作坊,居然還年入11個(gè)億!

   2017-09-20 營(yíng)銷網(wǎng)883
核心提示:這是日本一家木工學(xué)校的奇葩規(guī)定,因此一度遭到外界的嘲笑,然而這家34人的小工廠,卻是日本皇家指定的家具特供廠家,從日本宮內(nèi)廳、迎賓館、國(guó)會(huì)議事堂、知名大飯店等,到普通家庭,都在使用他們的精良制作,他們生產(chǎn)的家具甚至可以使用一百年!

無論男女一律剃寸頭!

禁止玩手機(jī)、禁止談戀愛!

禁止接受父母的錢物!

每天背法則三四遍!

每天必須寫總結(jié)反省!

8年零假期!

學(xué)滿8年立刻“滾蛋”!

這是日本一家木工學(xué)校的奇葩規(guī)定,因此一度遭到外界的嘲笑,然而這家34人的小工廠,卻是日本皇家指定的家具特供廠家,從日本宮內(nèi)廳、迎賓館、國(guó)會(huì)議事堂、知名大飯店等,到普通家庭,都在使用他們的精良制作,他們生產(chǎn)的家具甚至可以使用一百年!

并且年入11億!

它是秋山木工,他的創(chuàng)始人是秋山利輝,就連知名企業(yè)家稻盛和夫都對(duì)他推崇備至,他的獨(dú)特工匠培養(yǎng)制度讓他享譽(yù)世界!

奇葩而嚴(yán)苛的學(xué)徒制度

在日本,如果想成為家具匠人,秋山木工就是一所很好的學(xué)校,這里學(xué)費(fèi)全免,還設(shè)定了獎(jiǎng)學(xué)金制度。

但是秋山木工的入學(xué)考試卻也變態(tài)至極,想要進(jìn)入學(xué)校,就得進(jìn)行為期10天的入學(xué)考試,從打招呼、自我介紹、泡茶、打電話等等等等,然而,這還不是最變態(tài)的,最變態(tài)的卻是入學(xué)之后,你就得忍受8年重塑身心的折磨!

因?yàn)樵谇锷嚼x看來,如果人品達(dá)不到一流,無論掌握了多么高超的技術(shù),也算不得是一流工匠。

所以,他制定了一系列嚴(yán)苛的規(guī)矩:

1、無論男女,一律剃頭

一旦入學(xué),不管男女,一律剃寸頭!這是為了堅(jiān)定他們的目標(biāo),讓他們更能全副身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,并且堅(jiān)持到底,不會(huì)半途而廢。

2、禁止使用手機(jī)等電子設(shè)備

不能使用手機(jī),就杜絕了和外界聯(lián)系的可能,潛心學(xué)習(xí)。如果必須聯(lián)系外界,那就寫信吧。這也是一種修行,如果連給客戶的感謝信都不會(huì)寫,是不能勝任工作的。

3、禁止戀愛

如果發(fā)現(xiàn)學(xué)徒之間戀愛,一律開除。因?yàn)閼賽蹠?huì)使人分心,無法全身心投入到學(xué)習(xí)中。

4、沒有假期,一年只有兩次見家人的機(jī)會(huì)

除了盂蘭盆節(jié)和正月,學(xué)徒能見到家人之外,沒有假期,其他時(shí)候想見父母免談,即使父母找上門也見不著人。

5、禁止接受父母的錢和物品

一旦入學(xué),就禁止接受一切外來的錢和物,一切必須憑借自己的雙手獲得,這樣才能讓學(xué)徒知道付出和感恩。

6、條例要背一萬遍,朝會(huì)必喊三四遍

為了讓學(xué)徒牢記一流的匠人是怎樣的,每天一定要背三四遍“匠人須知30條”。通過這種反復(fù)朗誦,讓一流匠人的標(biāo)準(zhǔn),滲透到他們的潛意識(shí)中。

“匠人須知30 條”講求的是一個(gè)“心”字。先把心性磨好了,再修習(xí)木匠技藝。60% 是修心做人,40% 才是技術(shù)。

7、每晚寫作業(yè)——總結(jié)反省

晚上十點(diǎn)結(jié)束,開始寫一天的總結(jié)反省,接受學(xué)長(zhǎng)和師父批改……

這樣嚴(yán)苛制度培養(yǎng)出來的工匠,40年間已有五十多位自立門戶了,因?yàn)閷W(xué)期為8年,期滿秋山木工就會(huì)把學(xué)徒“趕”走,絕不會(huì)利用他們賺錢。

畢業(yè)之后的學(xué)徒作為家具工匠,活躍在日本全國(guó)各地,有的還在國(guó)外大展身手。但是只要師傅打聲招呼,這些獨(dú)立出去的工匠們,隨時(shí)隨地都會(huì)來幫他,他們已經(jīng)形成了一個(gè)強(qiáng)大的互助網(wǎng)絡(luò)。

“傻氣”的師傅,“傻氣”的徒弟

秋山木工奇葩的規(guī)定,和秋山利輝自身的經(jīng)歷有很大的關(guān)系。

秋山利輝生于1943年,戰(zhàn)爭(zhēng)年代,家中兄弟姐妹6人,很是貧困。偏偏秋山利輝還不聰明,甚至有點(diǎn)笨。

“從小學(xué)到中學(xué),九年時(shí)間,我的成績(jī)總是倒數(shù)第一,我學(xué)會(huì)寫自己的名字是在初中二年級(jí),因?yàn)槲胰奔埳俟P,所以總是不能完成作業(yè),總被老師罰站。”

好在笨也有笨的優(yōu)點(diǎn),不管聽不聽得懂,學(xué)不學(xué)得會(huì),最起碼他從不缺課。鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里,總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。

16歲時(shí),秋山利輝中學(xué)畢業(yè),入行做木工。因?yàn)楸浚3J艿狡圬?fù)不說,還只能做些跑腿的活,經(jīng)常被師傅罵,但是他都堅(jiān)持了下來。

他學(xué)習(xí)時(shí)候,從來都是心無旁騖,這大概是師傅能看到的他最大的閃光點(diǎn),以致秋山利輝以后招的學(xué)員都有點(diǎn)“傻傻的”。

秋山利輝后來也說,“我只招傻傻的徒弟——只有腦袋不太好使的人,才能成為一流的匠人!那些腦子轉(zhuǎn)得太快的,不行!”

曾經(jīng)有人拜訪秋山木工廠時(shí),就看到秋山利輝當(dāng)著所有人的面罵自己的徒弟“傻”,但是被罵的人卻是曾在全國(guó)技能大賽中獲得金牌!剛剛完成給一家世界500強(qiáng)公司的社長(zhǎng)辦公室制作的一整套家具!

當(dāng)然這是后話。

此時(shí)的秋山利輝還在做學(xué)徒,天生愚笨的人,只能靠努力來彌補(bǔ)。憑借著這股堅(jiān)毅的韌性,6年之后,22歲時(shí)秋山利輝終于可以出師了。之后他加入了木工所,因?yàn)榍趭^和努力,讓他很快就成為了工資最高的匠人。

但是,“由于我在正常的工作時(shí)間內(nèi)完成了同事要加班才能完成的工作任務(wù),并做得又快又好,老板覺得我的存在,會(huì)讓同事變得焦慮,就把我開除了。”秋山利輝說,在被開除之前,他完成了天皇正殿的家具,該家具現(xiàn)在值1億日元,到今天仍然被使用著。這個(gè)也被稱為在家具工匠中的一個(gè)奇跡,也是他個(gè)人工匠生涯的頂峰時(shí)期。

被開除之后,無處可去,無奈之下,27歲時(shí)的他創(chuàng)立了“秋山木工”,開始做自己的品牌。5年的時(shí)間,秋山利輝都奔走在做家具的前線,見過很多人,很多事,也看透了這個(gè)世界真正的需要。

5年后,他才開始招收學(xué)徒。秋山利輝將從師傅那里學(xué)來的東西都交給自己的學(xué)生,但是他卻不同于他的師傅。

他的師傅是大阪有名的富人,和很多商人一樣,骨子里勢(shì)利、唯利是圖。他可以毫無保留地把技藝傳授給學(xué)生,但是他的出發(fā)點(diǎn)卻是,你們快學(xué)好,成為匠人,就可以為公司所用了。

秋山利輝感謝師傅的傳承,但是不喜歡師傅的為人,所以他交給自己的學(xué)徒的更多的是做人、處事的道理。他的“匠人須知30條”里,也著重講究是用心。

他不想綁架學(xué)員為他賺錢,所以,學(xué)期滿8年之后,他就把徒弟全部趕走,每到新舊交替之時(shí),木工廠的業(yè)績(jī)就會(huì)下滑,甚至?xí)幸还P小小的負(fù)債。

這樣“傻氣”的師傅卻得到了學(xué)員的認(rèn)可,但凡秋山木工需要,他們都會(huì)放下手中的一切奔赴到師傅的身邊,這是秋山利輝的師傅沒有見過的,秋山利輝的師傅去世的時(shí)候,除了秋山利輝沒有一個(gè)人去拜祭……

因?yàn)橐螽惓?yán)格,在將近50年時(shí)間,他也僅僅培養(yǎng)出60余名工匠。每一年的全國(guó)技能大賽上,都有秋山木工的學(xué)徒摘得獎(jiǎng)牌;從這里畢業(yè)的人,會(huì)被各個(gè)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相錄用。

匠心源于用心

秋山木工的工匠精神,不單單是為了培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)匠人,更是培養(yǎng)一個(gè)人的品行。因?yàn)榧妓嚨膫鞒泻苋菀?,但是品性的傳承卻很難。

能夠花8年時(shí)間,去培養(yǎng)一個(gè)超越自己的徒弟,并且不為利益,僅為傳承,秋山利輝不愧是被稻盛和夫尊崇的匠人。

很多人說中國(guó)沒有工匠精神,但是秋山利輝卻認(rèn)為日本現(xiàn)在傳承的匠人精神,精華就來自于中國(guó),他甚至把來中國(guó)稱之為尋源。

只是在一切以效率說話的社會(huì),很多人都忘了。

日本流傳這樣一句話:只要專注、踏實(shí)地做好一件物品,哪怕只是一枚螺絲釘,就能獲得成功。

只要專注于產(chǎn)品,專注于服務(wù)客戶,追求極致完美,中國(guó)的工匠精神總有一天也會(huì)重新被世人稱贊。

【附】秋山學(xué)?!督橙隧氈?0條》

00. 一流的匠人,人品比技術(shù)更重要。即,對(duì)一個(gè)人品格的重視,遠(yuǎn)高于對(duì)其的技術(shù)要求。

01. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須先學(xué)會(huì)打招呼。

02. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須先學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)、報(bào)告、協(xié)商。

03. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須先是一個(gè)開朗的人。

04. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為不會(huì)讓周圍的人變焦躁的人。

05. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須要能夠正確聽懂別人說的話。

06. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須先是和藹可親、好相處的人。

07. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為有責(zé)任心的人。

08. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠好好響應(yīng)的人。

09. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能為他人著想的人。

10. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為“愛管閑事”的人。

11. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為執(zhí)著的人。

12. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為有時(shí)間觀念的人。

13. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為隨時(shí)準(zhǔn)備好工具的人。

14. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為很會(huì)打掃整理的人。

15. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為明白自身立場(chǎng)的人。

16. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠積極思考的人。

17. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為懂得感恩的人。

18. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為注重儀容的人。

19. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為樂于助人的人。

20. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠熟練使用工具的人。

21. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠做好自我介紹的人。

22. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠擁有“自慢”的人。

23. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠好好發(fā)表意見的人。

24. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為勤寫書信的人。

25. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為樂意打掃廁所的人。

26. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為善于打電話的人。

27. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為吃飯速度快的人。

28. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為花錢謹(jǐn)慎的人。

29. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為“會(huì)打算盤”的人。

30. 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前,必須成為能夠撰寫簡(jiǎn)要工作報(bào)告的人

         下文摘自:《匠人精神》,是秋山利輝關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。值得仔細(xì)閱讀

培育一流匠人

         在44年前的1971年,當(dāng)時(shí)我27歲,創(chuàng)立了制作訂制家具的“秋山木工”。我在26歲時(shí),已經(jīng)開始接受為日本皇居制作家具的任務(wù)了。就在作為一名家具工匠最輝煌的這個(gè)時(shí)期,我辭去了原來工坊的工作,出來創(chuàng)業(yè)。

         剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí),我只接到一些規(guī)模比較小的工作,但經(jīng)過一番鍛煉并堅(jiān)持下來以后,漸漸地就開始接到一些比較大的工作了。

        如今,從日本宮內(nèi)廳(負(fù)責(zé)掌管天皇與皇室事務(wù))、迎賓館、國(guó)會(huì)議事堂、高級(jí)大飯店、百貨公司、名牌精品店、美術(shù)館、醫(yī)院,乃至于一般家庭,向我們訂購(gòu)家具的客戶各式各樣、不一而足。

        創(chuàng)業(yè)之初,整間公司加上我只有3名員工,現(xiàn)在加上總公司辦公室,成長(zhǎng)為共有34人的工房。我在創(chuàng)業(yè)之初,就決心要培養(yǎng)一流的匠人,親手打造制造業(yè)界的超級(jí)明星。“既然創(chuàng)立了公司,就要讓它成為能夠持續(xù)發(fā)展的百年企業(yè)。但是,如果不培養(yǎng)有益于社會(huì)、有益于他人的一流人才,企業(yè)是無法維持那么久的。”

         就這樣,當(dāng)時(shí)只是二十多歲年輕小伙子的我,竟不可思議地對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了信心。那是為什么呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)20世紀(jì)70年代,正值日本經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)之時(shí),那時(shí)在家具業(yè)界“組合式家具”開始普及,很多客人都覺得這種便宜又方便的家具很好。

         但那時(shí)的家具工匠,沿襲了過去的作風(fēng),都非常不好伺候,個(gè)個(gè)自以為了不起,所以工作量漸漸就少了起來??腿艘膊粫?huì)特地花大錢,去拜托不好惹的工匠工作。雖然有人說工匠有所堅(jiān)持、頑固是好事,但并非所有人都這么認(rèn)為。

        “如果不能培養(yǎng)出讓客戶滿意、屬于21世紀(jì)的新工匠,就無法生存下去”,“20世紀(jì)的舊工匠遲早會(huì)消失”,這些想法就是我當(dāng)初對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿信心的依據(jù)。

         屬于21世紀(jì)的新工匠,應(yīng)該是懂得關(guān)心他人、知道感恩、能為別人著想的人,是能夠說“好的,明白了。請(qǐng)交給我來做”的人,也就是擁有一流人品、“會(huì)好好做事”的匠人。

獨(dú)特的匠人研修制度

        “秋山木工”制定了獨(dú)特的“匠人研修制度”。

        年輕的見習(xí)者稱為“丁稚”(學(xué)徒),住宿舍過集體生活,培養(yǎng)基本生活習(xí)慣,并學(xué)習(xí)正式的木工技術(shù)。江戶時(shí)代的制造業(yè)界,采取徒弟住在師   傅家里勞動(dòng)的學(xué)徒制度。他們?cè)诤蛶煾狄黄鹕畹倪^程中,學(xué)習(xí)技術(shù)和品行,最后成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的真正工匠。

        我出生在奈良縣明日香村,在大阪度過了居于人下的學(xué)徒時(shí)光。年輕時(shí)所經(jīng)歷的學(xué)徒制度,后來成了“秋山木工”“工匠研修制度”的藍(lán)本。說起來,我是在學(xué)徒制度快要消失的時(shí)代,趕上了學(xué)徒制度的最后一班列車,繼承了和師傅親密接觸傳承技藝的基因。

         在“秋山木工”,凡是希望成為家具工匠的人,首先要進(jìn)秋山學(xué)校完成整整一年的學(xué)徒見習(xí)課程。秋山學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校,目的是要培養(yǎng)學(xué)員具有真正工匠的心性和基本生活習(xí)慣,透過實(shí)習(xí)和研修讓學(xué)員好好學(xué)習(xí)基本知識(shí)。學(xué)費(fèi)全免,并針對(duì)全體學(xué)員設(shè)有不須償還的獎(jiǎng)學(xué)金制度。

          一年的學(xué)徒見習(xí)課程結(jié)束后,才能被錄用為正式學(xué)徒,然后開始為期四年的基本訓(xùn)練、工作規(guī)劃和匠人須知的學(xué)習(xí)。經(jīng)過四年的學(xué)徒生涯,唯有在技術(shù)和心性方面磨煉成熟者,才能被認(rèn)定為工匠—我會(huì)發(fā)給他們每人一件印有姓名的“法被”(日式短上衣)。從那時(shí)(第六年)開始到第八年的三年間,他們作為工匠,一邊工作,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。秋山學(xué)校學(xué)員一年,加上學(xué)徒四年、工匠三年,合計(jì)八年的時(shí)間。在這期間,作為一名合格工匠所應(yīng)具備的全部素質(zhì)已經(jīng)養(yǎng)成,從第九年開始,我就讓他們獨(dú)立出去闖蕩世界了。

          每個(gè)人獨(dú)立的方式都不同,由他們自己選擇。有的在企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部工作,有的進(jìn)入其他工房繼續(xù)深造,有的則是回到家鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè),還有些匠人自己就成為一個(gè)活躍于世界各地、到處都通用的品牌。

讓8年育成的匠人獨(dú)立的理由

         因?yàn)槲野押貌蝗菀着囵B(yǎng)出來的人才,在八年后都讓他們出去獨(dú)立了,所以工房每逢員工新舊交替時(shí),營(yíng)業(yè)額就要下滑一大截,甚至還有不小的一筆負(fù)債。

         那么,為什么不好好利用好不容易培養(yǎng)出來的人才為公司賺錢,卻放手讓他們離開?關(guān)于這個(gè)問題,周圍有很多人一直罵我傻,但我這么做自有我的理由。

          若是一直待在我手下,他們終究只能在“秋山木工”一展身手:而我的任務(wù)是培養(yǎng)能造福社會(huì)的匠人,他們必須為大家提供能使用幾十年,甚至幾個(gè)世代的真正家具,所以我不能將他們當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn),充當(dāng)自己的分身為我工作。而且進(jìn)入工房八年后,這些學(xué)徒們大多處于25歲到30歲的成長(zhǎng)旺盛期,此時(shí)想讓他們成長(zhǎng)為一流的匠人,就必須讓他們到新環(huán)境中去磨煉,所以我希望他們離開工房自己獨(dú)立。

          碰到工匠辭職,“秋山木工”總是盡可能地提供幫助。如果他們進(jìn)入其他工房,我會(huì)幫他們選擇能有助于成長(zhǎng)的去處。由于“秋山木工”的工匠技術(shù)高、人品好,所以到處都非常受歡迎。

          到目前為止,已經(jīng)有五十多位工匠,離開“秋山木工”出去自立了。他們作為家具工匠,活躍在日本全國(guó)各地,有的還在國(guó)外大展身手?,F(xiàn)在只要我打聲招呼,這些獨(dú)立出去的工匠們,隨時(shí)隨地都會(huì)來幫我,我們已經(jīng)形成了一個(gè)強(qiáng)大的互助網(wǎng)絡(luò)??吹剿麄兊氖聵I(yè)成功,就是我最大的快樂。

學(xué)徒制是培育一流人才的搖籃

         只要反復(fù)練習(xí),任何人都能掌握一門技術(shù),但心性卻無法通過這種方法提升。我之所以對(duì)似乎已過時(shí)的“學(xué)徒制”情有獨(dú)鐘,就是因?yàn)槿绱?。我認(rèn)為,只有經(jīng)過集體生活,才能培養(yǎng)替人著想、關(guān)心他人的心,以及感恩的情感。其中,最重要的是孝心,不孝順的人也不能成為一流匠人。

         沒有經(jīng)歷過集體生活的人,不會(huì)關(guān)心別人,也不會(huì)為他人付出。所以,一旦長(zhǎng)大出社會(huì),很多人就成為別人的困擾。

          掌握一門專業(yè)技術(shù),并不是一件容易的事。但我和師傅住在一起,24小時(shí)朝夕相處、一起吃飯睡覺,他的一舉一動(dòng)我都看在眼里。在如此奮力的學(xué)習(xí)期間,我就像吸水海綿一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收技術(shù),本領(lǐng)也逐步提高。雖然我的師傅很嚴(yán)厲,但我認(rèn)為他能傳授我們知識(shí)已屬難得,因此心生感激之情,也磨礪了自己的心志。

         也因如此,我要把自己的這些經(jīng)歷,告訴現(xiàn)在的年輕人:想成長(zhǎng)為一流的匠人,首先必須放下自己微不足道的自尊心,將師傅們所授予的知識(shí)順從地全盤接受,不如此便無法獲得成長(zhǎng)。

         除了技術(shù)之外,同時(shí)必須提升自己的心性,學(xué)會(huì)感恩。沒有誠(chéng)實(shí)和感恩之心,人是無法獲得成長(zhǎng)的。我還告誡徒弟們,如果你們不愿意盡孝道,不能讓父母過得快樂,那么將無法成為真正的一流匠人。

          我經(jīng)常反復(fù)指導(dǎo)弟子們的生活態(tài)度,我“愛管閑事”、“臉皮厚”和“糾纏不休”,這些事不會(huì)輸給任何人。每個(gè)人都擁有成為一流人才的潛質(zhì),但如果沒有人反復(fù)提點(diǎn)和指引,成才的種子就不會(huì)發(fā)芽。

         “秋山木工”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是技術(shù)40%、品行60%。我想培養(yǎng)的,不是“會(huì)做事”的工匠,而是“會(huì)好好做事”的匠人。所謂“會(huì)好好做事”,就是一心想要讓客戶滿意,而且擁有在發(fā)生意外事件時(shí),能夠從容、自信解決問題的判斷力,同時(shí)具備能與客戶順暢交流的溝通能力,并且針對(duì)家具和材質(zhì)等問題,無論面對(duì)什么樣的客戶都能侃侃而談、如數(shù)家珍。要培養(yǎng)這樣“會(huì)好好做事”的匠人,學(xué)徒制是最好的方式。

         和師傅及師兄弟們整天在一起,可以隨時(shí)觀察他們處理問題的方法,從而“偷學(xué)”他們的技術(shù),師兄弟們之間也可以互相學(xué)習(xí)。當(dāng)師傅親自示范時(shí),看到的弟子們都同樣得到教益;這種教育模式,能把從技術(shù)到品行所有的一切都傳授給弟子。

        我相信,有一流的心性,必有一流的技術(shù)。

 
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